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  徐州市兴东实验学校数学学科依据学情特点和现状，在延时开学期间，数学学科开展了绘本阅读。

走进数学绘本，丰富学习生活 ——徐州市兴东实验学校延时开学数学学科开展绘本阅读

  徐州市兴东实验学校数学学科依据学情特点和现状，在延时开学期间，数学学科开展了绘本阅读。

  根据学段内容、学情推荐相关绘本

  孩子们跟着绘本做实验或游戏，并把成果在乐教乐学平台或班级群里与大家一起分享。

教师及时跟进指导和提问，促进学生进一步思考、提高思维层次，学生兴趣浓厚，动手操作初见成效。

  五年级同学借助绘本微课《重量与平衡》，用手掂一掂感受重量，跟着老师一起借助身边物品制作天平，尝试探索天平的状态与物理重量之间的关系。

在与老师的互动、动手操作和称重的探究中，逐渐明白重量与平衡的概念。在这一过程中，孩子们不断尝试，发现问题，并找到问题的关键因素，直到天平达到平衡。

  孩子们在深入的数学绘本阅读中，走近数学，理解意义，自主构建新知识，真正让学生眼中的数学学习更加生动有趣起来。

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