庚子年春节,新型冠状病毒肺炎疫情如同洪流般涌来,过完了一个特殊的新年,全体师生迎来了一个独特的新学期。
“停课不停教”,我们在行动——记湖滨中心小学团结一致的英语教研组
庚子年春节,新型冠状病毒肺炎疫情如同洪流般涌来,过完了一个特殊的新年,全体师生迎来了一个独特的新学期。虽然不能如期来到校园,但是我们每个人都在为抗击疫情和网络学习而有序地忙碌着,徐州市泉山区针对“停课不停学”为学生们精心准备了网络视频课。
为了提高学生们的网络学习效率,湖滨中心小学全体英语老师通过组内教研,决定提前为学生制定预习导学单,让学生们带着目标去预习,真正做到“停课不停学”。
瞧!学生们学习网课同时,全体英语老师也准时坐在电脑前,跟学生一起观看学习。课后,老师们并没有休息,而是“扎营”在班级群中,询问并收集家长、学生对网课学习的收获与建议,几乎全天都在准备着为学生答疑解惑。
忙完学生老师们又针对网课在教研群及网络平台上进行了线上的研讨与反思。
一阶段止,一阶段始。一周的网课结束后,又进入新的教学阶段,怎么与学生互动?怎样反馈作业?用语音讲解还是用微课的形式上?针对这个“难题”,英语组老师们能做到团结一致,通过教研组内一次次的线上教研,一次次的视频会议,制定了下一阶段的教学计划与进度,年级组内在教学内容与作业批改等细节处达到共识,并决定使用“晓黑板”、“一起作业网”“收作业”等软件对学生的课后作业进行批改与反馈,真正落实“停课不停学”。
英语老师都是带两个班,有的带三四个班,但老师们并没有因此而埋怨,对于每天的课后作业,都能做到及时在线批改与反馈,及时督促孩子们订正错题并二次上传进行复批,受到了家长们的一致认可!私聊中的一句句“感谢老师”“老师辛苦了”,就是对我们最大的支持。
短短的几天时间里,学习并适应这种新的学教方式,这也是特殊时期一种特别的“中国速度”吧。在前方“战士”抗击这场战“疫”的时候,作为一线教师,我们要发挥自己的专业知识稳住我们的学生、稳住我们的课堂,也是我们每个一线教师的责任与担当。我们坚信,众志成城,战“役”必胜 !让我们期待着风雨后的春暖花开吧!
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